<div class="accordion" id="accordion"> <div class="accordion-group panel"><br> <div class="accordion-heading accordionize"> <a class="accordion-toggle inactive collapsed" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion" href="#0"> Equipo de investigación<i class="fa fa-angle-down"></i> </a> </div><br> <div id="0" class="accordion-body collapse" style="height: 0px;"> <div class="accordion-inner"> <br> <ul class="lista"> <li><b>Andrey Robson Silva Santos</b> – Universidade Católica do Salvador - UCSAL</li> <li><b>Eduardo de Medeiros Peretti</b> – Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL</li> <li><b>Ignacio Rosales Núñez – Tecnológico</b> de Monterrey</li> <li><b>Keven Kley Estrela Nunes Brandão</b> - Universidade Estadual de Feira de Santana - UEFS</li> <li><b>Maria Bertazzo Santana da Silva</b> - Universidade Federal do São Carlos - UFSCAR</li> <li><b>Maria Júlia Cerqueira Ribeiro</b> - Universidade Estácio de Sá - UNESA</li> <li><b>Sarah Rebeca Ponte Viana</b> - Universidade Federal do Ceará - UFC</li> <li><b>Vinicius Gimenes Pongeluppe</b> – Universidade Estadual Paulista - UNESP</li> </ul> </div> </div><br> </div><br> <div class="accordion-group panel"> <div class="accordion-heading accordionize"> <a class="accordion-toggle collapsed" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion" href="#1"> Programa <i class="fa fa-angle-down"></i> </a> </div><br> <div id="1" class="accordion-body collapse"> <div class="accordion-inner"> <br> <p> El aseo en las vías públicas es un espejo de nuestra conciencia ambiental diaria</p> </div> </div><br> </div><br> <div class="accordion-group panel"> <div class="accordion-heading accordionize"> <a class="accordion-toggle collapsed" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion" href="#2">Objetivo <i class="fa fa-angle-down"></i> </a> </div><br> <div id="2" class="accordion-body collapse"> <div class="accordion-inner"> <br> <p>Desarrollar la conciencia ambiental, con una mayor integración entre ciudadanos y gobiernos, para mejorar el aseo en las vías públicas.</p> </div> </div><br> </div><br> <div class="accordion-group panel"> <div class="accordion-heading accordionize"> <a class="accordion-toggle collapsed" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion" href="#3"> Justificación y antecedentes <i class="fa fa-angle-down"></i> </a> </div><br> <div id="3" class="accordion-body collapse"> <div class="accordion-inner"> <br> <p>Reducir los efectos del cambio climático, buscando mejorar la calidad de vida de las personas. Las leyes ambientales de la provincia de Buenos Aires describen como un derecho del habitante interactuar en un ambiente sano adecuado para el desarrollo armónico de la persona. Para lograrlo, la mayoría de los programas ambientales se centran en reciclaje sin tomar en cuenta la importancia de la educación ambiental, la planificación de recursos humanos y financieros. Existe la necesidad de mejorar la vía pública a través de la conciencia de los ciudadanos, para que se preocupen por el entorno en el que operan y busquen mejorarlo. Buscando disminuir la contaminación en las áreas públicas evitando la generación de la misma. </p> </div> </div><br> </div><br> <div class="accordion-group panel"> <div class="accordion-heading accordionize"> <a class="accordion-toggle collapsed" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion" href="#4"> Área de trabajo <i class="fa fa-angle-down"></i> </a> </div><br> <div id="4" class="accordion-body collapse"> <div class="accordion-inner"> <br> <h3>1. Analizar la basura en las calles y plazas </h3> <br> <ul class="lista"> <li>Calle 7 y 8 entre calles 60 y 44</li> <li>Plaza Italia</li> <li>Plaza Rocha</li> <li>Plaza San Martín</li> </ul> <br><br> <p><b>Basura encontrada: </b></p> <br> <ul class="lista"> <li>Botella de vidrio/plástico (vino, cerveza, gaseosa, agua, y jugo)</li> <li>Vasos y Bolsas de Plástico (blancos y translúcidos)</li> <li>Cucharitas de café y helado</li> <li>Papel (Propaganda, bolsas)</li> <li>Cartón de alimentos (Tetra pak, cigarrillos)</li> <li>Ropas</li> <li>Colillas de cigarrillos</li> <li>Resíduos de mascotas</li> <li>Residuos de construcción (Escombros)</li> </ul> <br><br> <h3>2. Cidudadano y Estado</h3> <br> <p><b>Peatón - Más consciente</b></p> <ul class="lista"> <li>Aptitud: Información</li> <li>Concientización</li> <li>Valorización ambiental </li> <li>Actitud: Gana</li> <li>Dedica tiempo</li> </ul> <br><br> <p><b>Estado - Sistema de control (más eficiente a los trabajadores)</b></p> <br> <ul class="lista"> <li>Infraestructura (foto) : </li> <li>Cantidad de Basureros</li> <li>Distribución</li> <li>Señalética y comunicación Visual (colores, tamaños, tipos)</li> <li>Función (video):</li> <li>Horario, frecuencia e turnos </li> <li>Capacitación de los trabajadores</li> <li>Barredores y equipo</li> </ul> <br><br> <h3>3. Analizar la estructura, distribución y comunicación visual </h3> <br> <p>Durante nuestra observación y análisis de las calles y plazas públicas, podemos convenir que en general los habitantes de La Plata no participan activamente en la disposición correcta de los residuos generados en los espacios públicos, pues a pesar de existir evidencia de algunos esfuerzo por disponer eficientemente la basura como por ejemplo:</p> <br> <ol type="1"> <li>La separación de basura reciclable (cesto verde) de la no reciclable (cesto negro);</li> <li>Botes grandes para colocar bolsas grandes de basura;</li> <li>Cestos especiales para residuos específicos (botes para colillas);</li> <li>Dispensador de bolsas y deposito para residuos de mascotas;</li> <li>Barrenderos y recolectores de basura trabajando todos los días en plazas y calles analizadas;</li> </ol> <br><br> <p>Detectamos que todos los programas arriba mencionados no están implementados conforme fueron planeados, puesto que los usuarios de los mismos los desconocen, no les dan importancia o simplemente prefiere no participar, lo que resulta en una gran cantidad de esfuerzos y recursos invertidos sin lograr frenar la contaminación diaria de la basura en espacios públicos, pues todos estos programas dependen completamente de la participación ciudadana. <br><br> Por otra parte, observamos que la participación del sistema de recolección y aseo tiene un protocolo que en la práctica resulta difícil conseguir una limpieza rápida y efectiva de cestos, plazas y calles, pues detectamos que el personal de limpieza no cuenta con material apropiado para realizar su trabajo, como recogedores, bolsas de basura del tamaño de los cestos, diferentes contenedores para la separación de la basura, rastrillos o herramientas para recolectar la basura en áreas verdes y material de protección personal. <br><br> Tipos de cestos: clasificación, formas, colores, entidad responsable (privada o público);</p> </div> </div><br> </div><br> <div class="accordion-group panel"> <div class="accordion-heading accordionize"> <a class="accordion-toggle collapsed" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion" href="#5"> EMPRESA - ESUR <i class="fa fa-angle-down"></i> </a> </div><br> <div id="5" class="accordion-body collapse"> <div class="accordion-inner"> <br> <ul class="lista"> <li>Trabajan en calles 7 a 13, 44 a 60 </li> <li>Dirección de la empresa: 72 y 538</li> <li>Dirección reunión de los barrenderos: calle 23, 59 y 60</li> <li>Recolectan la basura a las 20:00 - una vez por dia</li> <li>Barren una vez por día a partir das 21:00</li> </ul> <br><br> <p>Información de la funcionaria:</p> <br> <ul class="lista"> <li>Estaba en la Plaza San Martin, a las 11h, 21/01/2020</li> <li>A mayoría estaba de vacaciones</li> <li>Trabajan de las 07:00 hasta 14:00</li> <li>No hay planificación de itinerario, decide qué hacer el mismo día.</li> </ul> </div> </div><br> </div><br> <div class="accordion-group panel"> <div class="accordion-heading accordionize"> <a class="accordion-toggle collapsed" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion" href="#6"> Cuestiones al peatón <i class="fa fa-angle-down"></i> </a> </div><br> <div id="6" class="accordion-body collapse"> <div class="accordion-inner"> <br> <ol> <li>Para usted cual es la importancia de la limpieza en la calle ? (Escala 0-5)</li> <li>Ha usted pensado sobre la contaminación de la basura en la calle? (S / N)</li> <li>Sabe usted lo que tiran en el cesto verde y el negro? (S / N)</li> <li>Que hace con la basura cuando no encuentra cesto? <br> <ul class="lista"> <li>Guarda para tirar después en el cesto</li> <li>Deja en la calle</li> </ul> </li> <li>Cree usted que hay suficientes cestos en la calle? (S / N)</li> </ol> </div> </div><br> </div><br> <div class="accordion-group panel"> <div class="accordion-heading accordionize"> <a class="accordion-toggle collapsed" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion" href="#7"> Cuestiones a los recolectores <i class="fa fa-angle-down"></i> </a> </div><br> <div id="7" class="accordion-body collapse"> <div class="accordion-inner"> <br> <ol> <li>horario de trabajo </li> <li>que plazas y calles trabajan</li> <li>cuántas personas trabajan por plaza?</li> <li>cantidad de basura por plaza</li> <li>qué materiales ocupa/reciben?</li> <li>para quién trabaja? ¿Estado o empresa?</li> <li>cómo recogen la basura de los cestos?</li> <li>qué hora pasa el camión?</li> </ol> </div> </div><br> </div><br> </div>